Eetstoornissen

De rol van ouders in de behandeling van eetstoornissen bij kinderen en jongeren is door de jaren heen sterk veranderd. Waar ouders lange tijd werden gezien als oorzaak van de eetstoornis, vormt hun inzet tegenwoordig een belangrijk onderdeel van effectieve behandelingen. In deze lezing neem ik deelnemers mee in de geschiedenis van het denken over ouders en eetstoornissen en in de ontwikkeling naar de huidige gezinsgerichte behandelmodellen. We staan stil bij de wetenschappelijke onderbouwing voor ouderbetrokkenheid en bij wat we inmiddels weten over de rol die ouders kunnen spelen in herstel. Tot slot maken we kort de vertaling naar de eerstelijnszorg: wat betekent deze ontwikkeling voor hoe we ouders benaderen en betrekken wanneer een kind of jongere zich presenteert met (beginnende) eetproblematiek?

Wat heeft men geleerd na het bijwonen van deze sessie?

• ✔ Hoe ons denken eetstoornissen door de tijd heen is veranderd.
• ✔ Waarom ouderbetrokkenheid een centrale plaats heeft gekregen in de behandeling van jongeren met eetstoornissen.
• ✔ Wat deze ontwikkeling betekent voor het benaderen en betrekken van ouders, ook in de eerstelijnszorg.

In deze lezing neemt Monique Crooij je mee in de emotionele beleving van ouders van een kind met een eetstoornis. Als ‘moeder van’ en psycholoog maakt zij voelbaar voor welke uitdaging ouders staan. Ouders hebben vaan een essentiële rol in de behandeling van de eetstoornis maar zijn tegelijkertijd zelf emotioneel gewond. Nu Family Based Treatment als beste behandeling uit onderzoek naar voren komt, en er zoveel van ouders wordt gevraagd, hoe zorgen we er als professionals dan voor dat ouders de rol  die ze toebedeeld krijgen ook daadwerkelijk aankunnen? In deze lezing combineert Monique haar rauwe ervaring als moeder met wetenschappelijke kennis als psycholoog.

Wat heeft men geleerd na het bijwonen van deze sessie?

• ✔ Wat er emotioneel met ouders gebeurt als hun kind een eetstoornis heeft
• ✔ Wat ouders nodig hebben om hun essentiële rol in de behandeling te vervullen
• ✔ Tips voor professionals die morgen ingezet kunnen worden

De digitale leefwereld is tegenwoordig onlosmakelijk verbonden met ons dagelijks leven en speelt daarmee ook een rol in hoe eetstoornissen worden beleefd, versterkt of in stand gehouden. Wie die online wereld niet meeneemt in de zorg, mist dus een belangrijk deel van wat er rondom een eetstoornis speelt. In deze lezing kijken we naar wat zich online afspeelt, met bijzondere aandacht voor verborgen online herstelcommunities rondom eetproblematiek. Wat vinden mensen daar aan herkenning, steun en verbinding, en waar kunnen risico’s ontstaan? Welke vragen kun je als zorgprofessional stellen en hoe neem je de digitale leefwereld mee in signalering, gesprek en begeleiding? Deelnemers krijgen concrete handvatten om dit structureel mee te nemen in goede eetstoorniszorg.

Wat heeft men geleerd na het bijwonen van deze sessie?

• ✔ begrijp je beter welke rol de digitale leefwereld en online herstelcommunities kunnen spelen bij eetproblematiek;
• ✔ weet je welke vragen je kunt stellen om zicht te krijgen op wat er online speelt;
• ✔ heb je concrete handvatten om de digitale leefwereld op een open en niet-veroordelende manier mee te nemen in signalering, gesprek en begeleiding.

Als zorgprofessional krijg je te maken met ‘lastige” gesprekken over eetstoornissen, met patiënten en met ouders/naasten. Het bespreekbaar maken van deze thema’s vraagt om goede gesprekstechnieken. In een actieve sessie nemen de acteurs/trainers van ervarea jullie mee in het voeren van dergelijke gesprekken. Er is ruimte voor eigen inbreng en ervaringen.